V. ЛЕКТОРИТЕ
Лекторите
Ядра на учебното съдържание по БЕЛ
Комплексна компетентност по БЕЛ
Методически обсъждания и споделяне на опит
Лекторите
За проекта са наети преподавателите по български език и литература от училището.
Те изготвиха свои разпределения, съобразени с план-графика за провеждане на занятията. Взетите теми се нанасят редовно в материалната книга на проекта.
Занятията се провеждат по два часа седмично в понеделник и с двете групи.
Участниците се подписват на работни листи, за да удостоверят своето присъствие.
Ядра на учебното съдържание
Комплексна компетентност по български език
Лингво-комуникативни компетентности - умения у учащите да общуват на български език; да разбират, обобщават и интерпретират информация на този език.
Социо-културни компетентности – умения за придобиване на познания от географско, историческо и житейско естество.
Способност на учащия се да се научи самостоятелно да учи – овладяване на техника за самостоятелно учене.
Способност на учащия се да се развива като личност – бързо да се ориентира в съответните ситуации, да вземат решения, да пренасят заученото в нов контекст.
Методически обсъждания и споделяне на опит
Тези обсъждания се провеждат паралелно с педагогическия съвет с цел опитът на учителите, ангажирани по проектните дейности, да бъде представен на другите учители.
Обсъждат се методиката на преподаване в занятията; резултатите, които се постигат и проблеми с които се срещат бенефициентите по проекта.